Základná škola

    • Náučný chodník 2025
      • Náučný chodník 2025

      • 24.06.2025 11:37
      • Dňa 20.6.2025, 5.A a 9.A – so žiakmi piateho a deviateho ročníka sme absolvovali náučný chodník. Cieľom bolo prispieť k tomu, aby si žiaci osvojili základné pravidlá správania sa v prírode, vo svojom okolí. Šírenie environmentálnej výchovy prostredníctvom modernej formy vyučovania. Výučba priamo v prírode. Pre žiakov piateho ročníka pripravili deviataci rôzne aktivity.

      • Prvá aktivita bola zameraná na šikovnosť – beh cez prekážky, podliezanie, udržanie lopty, hod kameňom do kruhu. V druhej aktivite si deviatačky pripravili pracovný list, ktorý bol na čas. Piataci mali rozpoznať 2 rastliny, aj ich nakresliť, 2 živočíchy, rozpoznať zvuky zvierať, priradiť listy stromu, z ktorého sú. Nakoniec mali na lúke nájsť rastliny, ktoré im deviatačky zadali. Tretia aktivita bola športová – skok znožmo, slalom cez kužele, šprint s kruhom do kopca, poklus dole kopcom. Najlepší žiak zo skupiny bol odmenený sladkosťou. Štvrtá aktivita bola Prvá pomoc – poranenie hlavy s miernym krvácaním a otvorená zlomenina na dolnej končatine. Piataci mali ošetriť jednotlivé poranenia a zavolať na tiesňovú linku. Niektorí zvládli prvú pomoc na výbornú, niektorým deviataci museli poradiť, pomôcť. Celkovo piataci zvládli aktivity na výbornú. Deviatakom, ktorí pripravovali zaujímavé aktivity patrí veľká vďaka.

      • Naspäť na zoznam článkov
    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Slovenského učeného tovarišstva Veľké Rovné 302
      • +42141/5582366
      • ZŠ +421 911558235
        MŠ +421 41 5582178, +421 911298443
        MŠ nad jedálňou +421 911333671
        ŠJ+421 5582346, +421 911558234
      • Veľké Rovné 302
        01362 Veľké Rovné
        Slovakia
      • 37812793
      • 2021677196
      • Mgr. Martina Bros - riaditeľka školy
      • Mgr. Jana Potočárová - zástupkyňa pre ZŠ
        Gabriela Zajacová - zástupkyňa pre MŠ
      • Mária Boková - vedúca školskej jedálne
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje