Naši druháci spoznávali živočíchy
rôznymi zážitkovými metódami. Najskôr sa naučili tvoriť myšlienkové mapy, ktoré im pomáhali lepšie si osvojiť základné informácie o živočíchoch. Pracovali s interaktívnou tabuľou, strihali, lepili, kreslili a vo dvojiciach vytvorili zaujímavé projekty. Doma s rodičmi vytvárali mraveniská, ktoré sme potom v triede využili ako názorné pomôcky a sledovali sme život mravčekov. Jedno mravenisko bolo dokonca jedlé, a tak sme ho s veľkou chuťou zjedli. Nakoniec si v projektovom vyučovaní zopakovali, čo sa naučili o živote mravcov a včely medonosnej. Takéto zážitkové vyučovanie sa druhákom páčilo a pomohlo im pri osvojovaní si nových vedomostí.